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      <dc:title>Inteligencia Artificial y la Historia de España</dc:title>
      <dc:creator>Dúo Terrón, Pablo</dc:creator>
      <dc:subject>Inteligencia Artificial</dc:subject>
      <dc:subject>Educación Primaria</dc:subject>
      <dc:subject>Historia</dc:subject>
      <dc:subject>LearningML</dc:subject>
      <dc:subject>Scratch</dc:subject>
      <dc:subject>Machine Learning</dc:subject>
      <dc:description>Experiencia de aula de Unidad Didáctica, enmarcada en el área de Ciencias Sociales “Siglo XIX en España” para un 6.º nivel de Educación Primaria. La metodología empleada  es innovadora y activa, cuyo eje principal es el Pensamiento Computacional, donde el alumno aprende mediante Machine Learning, bloques de programación y programación “No Code”.</dc:description>
      <dc:date>2024-09-18T11:59:01Z</dc:date>
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      <dc:date>2021-01-01</dc:date>
      <dc:type>book</dc:type>
      <dc:identifier>Dúo-Terrón, P. (2021). Inteligencia Artificial y la Historia de España. Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), 10. Extraído de  https://www.libreria.educacion.gob.es/libro/experiencias-de-aula-code-intef-no-10-inteligencia-artificial-y-la-historia-de-espana_173137/</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/94660</dc:identifier>
      <dc:identifier>10.4438/2792-7253_ECI_2021_847-21-003-9</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
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      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Atribución-NoComercial 4.0 Internacional</dc:rights>
      <dc:publisher>Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)</dc:publisher>
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