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      <dc:title>Los relatos históricos breves como recurso didáctico para la enseñanza de la Historia. Reflexiones y propuestas</dc:title>
      <dc:creator>Ballesteros Alarcón, Vicente Marcial</dc:creator>
      <dc:creator>Palma Valenzuela, Andrés</dc:creator>
      <dc:description>El capítulo presenta la propuesta didáctica del uso de relatos históricos breves para la formación de los futuros maestros en la enseñanza de la historia y los resultados obtenidos en el desarrollo de dicho programa con un amplio grupo de estudiantes de ciencias sociales en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UGR</dc:description>
      <dc:date>2024-02-01T11:16:54Z</dc:date>
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      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:type>book part</dc:type>
      <dc:identifier>Palma Valenzuela, A.,Ballesteros Alarcón, Vi M. (2020) :Los relatos históricos breves como recurso didáctico para la enseñanza de la Historia. Reflexiones y propuestas. En  Aznar Díaz I, Cáceres Reche, P et al : Investigación e innovación educativa: Tendencias y retos. Dykinson S.l. Pp:529-544</dc:identifier>
      <dc:identifier>978-84-1324-590-4</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/87919</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
      <dc:publisher>Dykinson SL</dc:publisher>
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