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      <dc:title>Innovación en las prácticas de didáctica de las ciencias sociales en tiempos de enseñanza remota de emergencia</dc:title>
      <dc:creator>Ballesteros Alarcón, Vicente Marcial</dc:creator>
      <dc:description>El capítulo presenta el programa de prácticas y los principales resultados llevados a cabo con estudiantes del Grado de Educación Primaria durante el periodo de la pandemia con la enseñaza on-line en modo sincrónico</dc:description>
      <dc:date>2024-02-01T07:55:18Z</dc:date>
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      <dc:date>2022</dc:date>
      <dc:type>book part</dc:type>
      <dc:identifier>Ballesteros Alarcón, V.M. (2022) :Innovación en las prácticas de didáctica de las ciencias sociales en tiempos de enseñanza remota de emergencia. En Cambil, E. : Paisaje Cultural.Aproximaciones y propuestas desde la Didáctica de las Ciencias Sociales.Pp 41-89</dc:identifier>
      <dc:identifier>978-84-338-6968-5</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/87850</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
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