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      <dc:title>Diálogo y cooperación como estrategias de mejora en la formación inicial del profesorado de LE</dc:title>
      <dc:creator>Trujillo Sáez, Fernando-Jesús</dc:creator>
      <dc:subject>Formación del profesorado</dc:subject>
      <dc:subject>Lenguas extranjeras</dc:subject>
      <dc:description>En este texto se presenta una experiencia práctica de uso del diálogo y la cooperación como bases para el diseño curricular en el contexto de la formación inicial del profesorado de lenguas extranjeras.</dc:description>
      <dc:date>2023-07-17T08:20:21Z</dc:date>
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      <dc:date>2005</dc:date>
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      <dc:identifier>Trujillo Sáez, F. (2005). Diálogo y cooperación como estrategias de mejora en la formación inicial del profesorado de LE. En C. González Las y D. Madrid. Estrategias de Innovación Docente en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Granada: Grupo Editorial Universitario, pp. 175-198.</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/83781</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/</dc:rights>
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