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      <dc:title>La formación docente en conducta disruptiva para la mejora de su desempeño profesional</dc:title>
      <dc:creator>Orellana Román, Irene</dc:creator>
      <dc:contributor>Ruiz Garzón, Francisca</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación</dc:contributor>
      <dc:date>2023-04-24T06:35:17Z</dc:date>
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      <dc:date>2023</dc:date>
      <dc:date>2022-12-12</dc:date>
      <dc:type>doctoral thesis</dc:type>
      <dc:identifier>Orellana Román, Irene. La formación docente en conducta disruptiva para la mejora de su desempeño profesional. Granada: Universidad de Granada, 2022. [https://hdl.handle.net/10481/81197]</dc:identifier>
      <dc:identifier>9788411177665</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/81197</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
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