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      <dc:title>Créanlo: Formación del profesorado es inversión, no gasto</dc:title>
      <dc:creator>González García, Francisco</dc:creator>
      <dc:subject>Formación inicial del profesorado</dc:subject>
      <dc:subject>Máster de Profesorado de Educación Secundaria</dc:subject>
      <dc:subject>Formación permanente</dc:subject>
      <dc:subject>Initial teacher training</dc:subject>
      <dc:subject>Master’s Degree in Secondary Education Teachers</dc:subject>
      <dc:subject>Permanent training</dc:subject>
      <dc:description>Hacemos un breve repaso histórico de las carencias en la formación del profesorado. La formación siempre contemplada como un gasto y nunca como una inversión para el futuro del país.</dc:description>
      <dc:description>We take a brief historical review of the shortcomings in teacher training. Training always seen as an expense and never as an investment for the future of the country.</dc:description>
      <dc:date>2022-10-13T08:25:29Z</dc:date>
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      <dc:date>2020-11-24</dc:date>
      <dc:type>other</dc:type>
      <dc:identifier>González, F. Créanlo: Formación del profesorado es inversión, no gasto. Cuadernos de Pedagogía, Nº 514, Sección Opinión, Noviembre 2020.</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/77289</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:publisher>Wolters Kluwer</dc:publisher>
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