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      <dc:title>Juegos virtuales en inglés para un aprendizaje interactivo y divertido de la Química: ChemGame 2.0</dc:title>
      <dc:creator>Pastrana Martínez, Luisa María</dc:creator>
      <dc:description>El objetivo principal del proyecto titulado "JUEGOS VIRTUALES EN INGLÉS PARA UN APRENDIZAJE INTERACTIVO&#xd;
Y DIVERTIDO DE LA QUÍMICA: CHEMGAME" nº (21-11) de la Convocatoria PIBD 2020-2022 Básicos II, ha sido la&#xd;
elaboración y puesta a disposición de los alumnos/as, de un juego interactivo de la asignatura de Química de un&#xd;
Módulo Básico (en inglés) de una forma divertida y mediada por las TICs, a través del uso de la gamificación para&#xd;
impulsar la comprensión de los fundamentos teóricos, propiedades de compuestos químicos y técnicas comunes&#xd;
usadas en su estudio. Con este objetivo se pretende alcanzar un aprendizaje más divertido, contextualizado, bilingüe y con una mayor motivación del alumnado hacía el estudio de la Química; alcanzando un mayor rendimiento académico en el&#xd;
alumnado evaluado en los grados de Química, Farmacia, Óptica y Optometría y Biotecnología.</dc:description>
      <dc:date>2022-06-14T10:54:43Z</dc:date>
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      <dc:date>2022-05</dc:date>
      <dc:type>report</dc:type>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/75481</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
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      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España</dc:rights>
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