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   <ow:Publication rdf:about="oai:digibug.ugr.es:10481/75071">
      <dc:title>Aplicación de recursos tecnológicos innovadores a través de Flipped Learning ante los emergentes escenarios educativos (b-learning y e-learning) derivados del COVID-19</dc:title>
      <dc:creator>Cáceres Reche, María Del Pilar</dc:creator>
      <dc:creator>Romero Rodríguez, José María</dc:creator>
      <dc:subject>Flipped Classroom</dc:subject>
      <dc:subject>Innovación docente</dc:subject>
      <dc:subject>COVID-19</dc:subject>
      <dc:subject>E-learning</dc:subject>
      <dc:description>El objetivo del proyecto de innovación docente fue analizar el impacto de “Flipped Learning” y la integración de recursos y aplicaciones tecnológicas innovadoras, a través de entornos formativos semipresenciales y/o virtuales, sobre la motivación, interés y la calidad y habilidades implicadas en el aprendizaje desarrollado por el alumnado, como futuros profesionales de la Educación.</dc:description>
      <dc:date>2022-05-30T06:52:04Z</dc:date>
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      <dc:date>2022-05</dc:date>
      <dc:type>other</dc:type>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/75071</dc:identifier>
      <dc:language>eng</dc:language>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España</dc:rights>
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