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      <dc:title>Herramientas virtuales en inglés para un aprendizaje interactivo y divertido de la Química: ChemGame</dc:title>
      <dc:creator>Maldonado Hodar, Francisco José</dc:creator>
      <dc:creator>Morales Torres, Sergio</dc:creator>
      <dc:creator>Sánchez Núñez, Christian Alexis</dc:creator>
      <dc:creator>Pastrana Martínez, Luisa María</dc:creator>
      <dc:description>En el presente proyecto titulado "HERRAMIENTAS VIRTUALES EN INGLÉS PARA UN APRENDIZAJE INTERACTIVO Y DIVERTIDO DE LA QUÍMICA: CHEMGAME" nº (20-07) de la Convocatoria PIBD 2020-2022 Básicos I, se ha desarrollado el diseño de una intervención educativa en inglés para alumnos/as de los primeros cursos de Química (Módulo Básico) de los múltiples Grados en Ciencias, Farmacia e Ingeniería impartidos en la Universidad de Granada. Con este proyecto se ha conseguido suscitar el interés y la motivación del alumnado mediante actividades interactivas impulsando la comprensión de los fundamentos teóricos, propiedades de compuestos químicos y técnicas comunes usadas en su estudio.&#xd;
El objetivo de este proyecto ha sido la elaboración y puesta a disposición de los alumnos/as, los diversos contenidos interactivos de la asignatura de Química de un Módulo Básico (en inglés) de una forma divertida y mediada por las TICs, a través del uso de la gamificación.</dc:description>
      <dc:date>2021-06-07T11:31:22Z</dc:date>
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      <dc:date>2021-05-30</dc:date>
      <dc:type>report</dc:type>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/69028</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España</dc:rights>
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