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      <dc:title>Integrar los mass-media en el currículum a través del trabajo práctico con medios</dc:title>
      <dc:creator>Gallego Arrufat, María Jesús</dc:creator>
      <dc:creator>García Algar, Antonio Jesús</dc:creator>
      <dc:subject>Medios de comunicación</dc:subject>
      <dc:subject>Mass media</dc:subject>
      <dc:subject>Curriculum</dc:subject>
      <dc:subject>Curriculum and teaching</dc:subject>
      <dc:subject>Educación primaria</dc:subject>
      <dc:subject>Elementary education</dc:subject>
      <dc:description>Se analiza un modelo de integración de la prensa escrita en el currículum de Educación Primaria y se incluye una propuesta de trabajo basada en sus secciones, con actividades apropiadas al segundo y tercer ciclo de primaria.</dc:description>
      <dc:date>2021-01-18T09:33:44Z</dc:date>
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      <dc:date>1995</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
      <dc:identifier>Gallego Arrufat, M.J. y García Algar, A.J. (1995). Integrar los mass-media en el currículum a través del trabajo práctico con medios. Aula abierta, 66, 153-166.</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/65488</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</dc:rights>
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      <dc:rights>Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Oviedo</dc:publisher>
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