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      <dc:title>Actitudes que manifiestan hacia las matemáticas los profesores en formación de educación básica de Chile.</dc:title>
      <dc:creator>Casis Raposo, Luis Marcelo</dc:creator>
      <dc:contributor>Castro Martínez, Encarnación</dc:contributor>
      <dc:contributor>Rico Castro, Nuria</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada.</dc:contributor>
      <dc:contributor>Programa de doctorado en: Ciencias de la Educación</dc:contributor>
      <dc:subject>Chile</dc:subject>
      <dc:subject>Matemáticas</dc:subject>
      <dc:subject>Educación Básica</dc:subject>
      <dc:date>2019-04-24T11:18:08Z</dc:date>
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      <dc:date>2019</dc:date>
      <dc:date>2019-03-28</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
      <dc:identifier>Casis Raposo, L.M. Actitudes que manifiestan hacia las matemáticas los profesores en formación de educción básica de Chile.: Universidad de Granada, 2019. [http://hdl.handle.net/10481/55478]</dc:identifier>
      <dc:identifier>9788413061702</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/55478</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</dc:rights>
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      <dc:rights>Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
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