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      <dc:title>Perfil lingüístico del profesorado de Traducción y sus implicaciones para la direccionalidad en la formación de traductores: diseño de una investigación</dc:title>
      <dc:creator>Horcas-Rufián, Sara</dc:creator>
      <dc:contributor>Kelly, Dorothy Anne</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de Traducción e Interpretación</dc:contributor>
      <dc:date>2018-04-16T10:29:56Z</dc:date>
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      <dc:date>2012-06</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/masterThesis</dc:type>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/50243</dc:identifier>
      <dc:identifier>10.30827/Digibug.50243</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
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      <dc:rights>Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Granada.</dc:publisher>
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