Educación, Territorio y Patrimonio. Construyendo ciudadanía a través de la educación sobre el patrimonio territorial agrario en algunas experiencias educativas. El caso de Vega Educa en la Vega de Granada Alonso Magaz, Francisco Javier Matarán Ruiz, Alberto Castillo Ruiz, José Martínez Rodríguez, Juan Bautista Universidad de Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Historia Participación social Educación Patrimonio cultural Vega Educa Desarrollo agrario Agricultura tradicional Ordenación del territorio Granada Este proyecto de tesis doctoral surge con el ánimo de transmitir el valor y la experiencia acumulada, a lo largo de los últimos ocho años, a través del trabajo pedagógico y colectivo desarrollado desde el Proyecto Vega Educa y la prioridad otorgada al papel que el hecho educacional juega en el reconocimiento del patrimonio cultural y agrario local, en nuestro caso la Vega de Granada, y las interrelaciones con otros movimientos sociales enraizados en el actual contexto global de ciudadanía en acción. 2016-11-24T11:18:47Z 2016-11-24T11:18:47Z 2016 2016-02-06 doctoral thesis Alonso Magaz, F.J. Educación, Territorio y Patrimonio. Construyendo ciudadanía a través de la educación sobre el patrimonio territorial agrario en algunas experiencias educativas. El caso de Vega Educa en la Vega de Granada. Granada: Universidad de Granada, 2016. [http://hdl.handle.net/10481/43562] 9788491258018 http://hdl.handle.net/10481/43562 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ open access Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License Universidad de Granada