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      <dc:title>Mediatización de las políticas educativas en Chile: El discurso de los diarios La Tercera y El Mercurio sobre la Ley General de Educación (2006-2009)</dc:title>
      <dc:creator>Santa Cruz Grau, Eduardo</dc:creator>
      <dc:contributor>Luzón Trujillo, Antonio</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de Pedagogía</dc:contributor>
      <dc:subject>Medios de comunicación social</dc:subject>
      <dc:subject>Prensa</dc:subject>
      <dc:subject>Política educativa</dc:subject>
      <dc:subject>Educación</dc:subject>
      <dc:subject>Chile</dc:subject>
      <dc:subject>Opinión pública</dc:subject>
      <dc:subject>Enseñanza</dc:subject>
      <dc:subject>Reforma</dc:subject>
      <dc:description>Esta tesis busca comprender el discurso mediático sobre las políticas educativas en el contexto del debate sobre la Ley General de Educación (2006-2009) en Chile. Esto ocurre en el contexto de una sociedad mediatizada, donde el conjunto de las esferas sociales no pueden ser entendidas con independencia de los medios. El corpus a estudiar son las notas de prensa de los periódicos La Tercera y El Mercurio, principalmente editoriales y conclusiones, publicadas en ocho períodos claves del ciclo de diseño y aprobación de la nueva normativa legal.</dc:description>
      <dc:date>2016-11-24T11:18:38Z</dc:date>
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      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:date>2016-02-09</dc:date>
      <dc:type>doctoral thesis</dc:type>
      <dc:identifier>Santa Cruz Grau, E. Mediatización de las políticas educativas en Chile: El discurso de los diarios La Tercera y El Mercurio sobre la Ley General de Educación (2006-2009). Granada: Universidad de Granada, 2016. [http://hdl.handle.net/10481/43557]</dc:identifier>
      <dc:identifier>9788491257875</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/43557</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
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