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      <dc:title>Transmisión, transformaciones y (Re)definiciones socioculturales de los ciclos de vida de jóvenes y sus familias a propósito de la educación superior: el caso de estudio de la Universidad Veracruzana</dc:title>
      <dc:creator>Morales Silva, Claudia</dc:creator>
      <dc:contributor>Olmos Alcaraz, Antonia</dc:contributor>
      <dc:contributor>Dietz, Gunther</dc:contributor>
      <dc:contributor>García-Cano Torrico, María</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de Antropología Social</dc:contributor>
      <dc:subject>Educación superior</dc:subject>
      <dc:subject>México</dc:subject>
      <dc:subject>Universidades</dc:subject>
      <dc:subject>Etnología</dc:subject>
      <dc:subject>Jóvenes</dc:subject>
      <dc:subject>Educación intercultural</dc:subject>
      <dc:subject>Relaciones étnicas</dc:subject>
      <dc:subject>Pluralismo (Ciencias sociales)</dc:subject>
      <dc:subject>Veracruz (México)</dc:subject>
      <dc:description>El marco contextual en el que se desarrolla esta tesis está circunscrito a una serie de&#xd;
procesos referentes al campo educativo en México, a nivel Superior. Particularmente en&#xd;
el caso específico de las Universidades Interculturales que son una continuidad de las&#xd;
políticas educativas de carácter intercultural, así como una respuesta estatal a las&#xd;
demandas de los pueblos indígenas por acceder a una educación que promueva y sea&#xd;
pertinente con sus formas de vida. Estas experiencias datan de poco más de una década&#xd;
y fueron diseñadas para cubrir zonas de alta presencia indígena e implementadas,&#xd;
regionalmente, con el propósito de minimizar las brechas educativas, en la educación&#xd;
superior, generadas por la centralización de las universidades en las principales ciudades&#xd;
de México. Para la presente investigación se analizan los procesos que se manifiestan en&#xd;
representaciones y prácticas de diversos estudiantes y sus familias, en la sede Huasteca&#xd;
de la Universidad Veracruzana Intercultural (en adelante UVI-Huasteca); ubicada en el&#xd;
municipio de Ixhuatlán de Madero, en el estado de Veracruz, México.</dc:description>
      <dc:date>2016-11-17T11:48:42Z</dc:date>
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      <dc:date>2016</dc:date>
      <dc:date>2016-02-01</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
      <dc:identifier>Morales Silva, C. Transmisión, transformaciones y (Re)definiciones socioculturales de los ciclos de vida de jóvenes y sus familias a propósito de la Educación Superior: el caso de estudio de la Universidad Veracruzana. Granada: Universidad de Granada, 2016. [http://hdl.handle.net/10481/43431]</dc:identifier>
      <dc:identifier>9788491257202</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/43431</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
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