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      <dc:title>Naturaleza y matemáticas</dc:title>
      <dc:creator>Sevilla García, Ana</dc:creator>
      <dc:subject>Enseñanza</dc:subject>
      <dc:subject>Aprendizaje</dc:subject>
      <dc:subject>Motivación</dc:subject>
      <dc:subject>Matemáticas</dc:subject>
      <dc:subject>Naturaleza</dc:subject>
      <dc:subject>Teaching</dc:subject>
      <dc:subject>Learning</dc:subject>
      <dc:subject>Motivation</dc:subject>
      <dc:subject>Mathematics</dc:subject>
      <dc:subject>Nature</dc:subject>
      <dc:description>En este trabajo se evaluará qué papel tiene la naturaleza en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria y cómo esta puede utilizarse como elemento motivador. Por ello, se llevará a cabo una revisión de los elementos de la naturaleza de los que han surgido parte de las matemáticas y se analizarán libros de texto buscando referencias a la naturaleza, viendo qué tipo de actividades son y con qué frecuencia aparecen.</dc:description>
      <dc:date>2016-03-31T10:49:56Z</dc:date>
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      <dc:date>2015-06</dc:date>
      <dc:type>bachelor thesis</dc:type>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/40549</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
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