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      <dc:title>Democracia, participación y negociación en el aula de música: una propuesta de investigación-acción</dc:title>
      <dc:creator>Ibáñez Luque, Luis</dc:creator>
      <dc:contributor>Aróstegui Plaza, José Luis</dc:contributor>
      <dc:contributor>Padua Arcos, Daniela</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de la Expresión Musical, Plástica y Corporal</dc:contributor>
      <dc:subject>Música</dc:subject>
      <dc:subject>Educación en valores</dc:subject>
      <dc:subject>Política educativa</dc:subject>
      <dc:subject>Pedagogía</dc:subject>
      <dc:subject>Ética</dc:subject>
      <dc:date>2015-03-10T08:23:49Z</dc:date>
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      <dc:date>2014</dc:date>
      <dc:date>2014-09-19</dc:date>
      <dc:type>doctoral thesis</dc:type>
      <dc:identifier>Ibáñez Luque, L. Democracia, participación y negociación en el aula de música: una propuesta de investigación-acción. Granada: Universidad de Granada, 2014. 639 p. [http://hdl.handle.net/10481/35170]</dc:identifier>
      <dc:identifier>9788490833445</dc:identifier>
      <dc:identifier>D.L.: GR 2283-2014</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/35170</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
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