Valoración de las estratégias de enseñanza-aprendizaje empleadas en la adquisición de la memoria musical en estudiantes de piano Herrera Cedillo, Miriam Cremades Andreu, Roberto Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal Educación Aprendizaje Música Música para Piano Memoria 2015-01-20T14:12:51Z 2015-01-20T14:12:51Z 2014 2014-07-14 doctoral thesis Herrera Cedillo, M. Valoración de las estratégias de enseñanza-aprendizaje empleadas en la adquisición de la memoria musical en estudiantes de piano. Granada: Universidad de Granada, 2014. 408 p. [http://hdl.handle.net/10481/34350] 978-84-9083-164-9 D.L.: GR 1964-2014 http://hdl.handle.net/10481/34350 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ open access Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License Universidad de Granada