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      <dc:title>Contexto escolar e inteligencia emocional en instituciones educativas públicas del ámbito rural y urbano del departamento de Boyacá (Colombia)</dc:title>
      <dc:creator>Buitrago Bonilla, Rafael E.</dc:creator>
      <dc:contributor>Herrera Torres, Lucía</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación</dc:contributor>
      <dc:subject>Aprendizaje y enseñanza</dc:subject>
      <dc:subject>Inteligencia emocional</dc:subject>
      <dc:subject>Colombia</dc:subject>
      <dc:subject>Boyacá</dc:subject>
      <dc:date>2013-01-24T08:27:30Z</dc:date>
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      <dc:date>2012</dc:date>
      <dc:date>2012-06-01</dc:date>
      <dc:type>doctoral thesis</dc:type>
      <dc:identifier>9788490281710</dc:identifier>
      <dc:identifier>D.L.: GR 3102-2012</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/23259</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
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