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      <dc:title>Metodología para el diseño de videojuegos educativos sobre una arquitectura para el análisis del aprendizaje colaborativo</dc:title>
      <dc:creator>Padilla Zea, Natalia</dc:creator>
      <dc:contributor>Gutiérrez Vela, Francisco Luis</dc:contributor>
      <dc:contributor>Medina Medina, Nuria</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos</dc:contributor>
      <dc:subject>Informática</dc:subject>
      <dc:subject>Videojuegos</dc:subject>
      <dc:subject>Aprendizaje</dc:subject>
      <dc:date>2012-02-03T12:18:39Z</dc:date>
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      <dc:date>2011</dc:date>
      <dc:type>doctoral thesis</dc:type>
      <dc:identifier>9788469463659</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/19440</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
      <dc:publisher>Granada: Universidad de Granada</dc:publisher>
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