Significados institucionales y personales del teorema central del límite en la enseñanza de estadística en ingeniería Alvarado Martínez, Hugo Alejandro Batanero Bernabéu, Carmen Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática Matemáticas Pedagogía Enseñanza Ingeniería Estadística 2009-10-26T08:15:25Z 2009-10-26T08:15:25Z 2007 2007 doctoral thesis http://hdl.handle.net/10481/1658 es http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License Granada: Universidad de Granada