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      <dc:title>Utilidad a escala ACFS para población preescolar con Síndrome de Down</dc:title>
      <dc:creator>Robles Bello, María Auxiliadora</dc:creator>
      <dc:contributor>Calero García, María Dolores</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico</dc:contributor>
      <dc:subject>Síndrome de Down</dc:subject>
      <dc:subject>Psicopedagogía</dc:subject>
      <dc:subject>Educación especial</dc:subject>
      <dc:subject>Niños</dc:subject>
      <dc:subject>Menores</dc:subject>
      <dc:date>2009-10-21T12:25:06Z</dc:date>
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      <dc:date>2007</dc:date>
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      <dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/1579</dc:identifier>
      <dc:language>es</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
      <dc:publisher>Granada: Universidad de Granada</dc:publisher>
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