Diseños curriculares basados en competencias y desafíos de la universidad: el aporte de la didáctica de las ciencias al proceso de reconversión curricular Leiton de Sulia, Ruth Salmerón-Pérez, Honorio Naranjo Rodríguez, José Antonio Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales Pedagogía Ciencias experimentales Diseño curricular 2009-10-13T12:13:30Z 2009-10-13T12:13:30Z 2006 2006 info:eu-repo/semantics/doctoralThesis http://hdl.handle.net/10481/1331 es http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License Granada: Universidad de Granada