<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf/" xmlns:ow="http://www.ontoweb.org/ontology/1#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:ds="http://dspace.org/ds/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf.xsd">
   <ow:Publication rdf:about="oai:digibug.ugr.es:10481/111529">
      <dc:title>Perspectivas del profesorado de lenguas en formación: Educación afectivo-sexual, de género. y libertad de expresión</dc:title>
      <dc:creator>Cardoso Pulido, Manuel Jesús</dc:creator>
      <dc:creator>Medina Sánchez, Leopoldo</dc:creator>
      <dc:subject>diversidad afectivo-sexual</dc:subject>
      <dc:subject>enseñanza de lenguas</dc:subject>
      <dc:subject>formación del profesorado</dc:subject>
      <dc:date>2026-02-26T07:45:30Z</dc:date>
      <dc:date>2026-02-26T07:45:30Z</dc:date>
      <dc:date>2021</dc:date>
      <dc:type>book part</dc:type>
      <dc:identifier>Cardoso-Pulido, M.J. &amp; Medina Sánchez, L. (2021). Perspectivas del profesorado de lenguas en formación: Educación afectivo-sexual, de género. y libertad de expresión en Morales Rodríguez, M. (Eds). Educación transversal para la diversidad afectivo-sexual, corporal y de género. Comares, 105-121</dc:identifier>
      <dc:identifier>978-84-1369-235-7</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/111529</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/</dc:rights>
      <dc:rights>embargoed access</dc:rights>
      <dc:rights>Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
   </ow:Publication>
</rdf:RDF>