Audioguide para la docencia presencial y virtual en inglés en el museo de suelos del Departamento de Edafología (AG Museum) Sierra Aragón, Manuel Romero Freire, Ana Martín Peinado, Francisco José Martínez Garzón, Francisco Javier Ortiz Bernad, Irene Fernández Ondoño, Emilia Paniagua López, Mario Aguilar Garrido, Antonio Soil Museum UGR Museo de suelos Monolitos Audioguías El proyecto ha tenido como objetivo reforzar la internacionalización y accesibilidad digital de la docencia mediante la traducción y ampliación de las audioguías del Museo de Suelos, herramienta fundamental en la enseñanza de las asignaturas del departamento de Edafología(UGR). Este recurso permite al alumnado acceder a los monolitos tanto de forma guiada por el profesorado como de manera autónoma, apoyándose en infografías y materiales sonoros. Ante el creciente número de estudiantes Erasmus y la impartición de asignaturas en inglés, como Tecnología de Suelos del Grado en Bilogía, se llevó a cabo la traducción al inglés de las audioguías previamente desarrolladas en un proyecto de innovación docente anterior. Los textos fueron traducidos y grabados en formato audio por miembros del equipo. Los archivos resultantes se depositaron en el repositorio institucional Digibug y se integraron mediante códigos QR ubicados junto a los monolitos en el propio museo, y en la plataforma PRADO de las asignaturas implicadas. Asimismo, se elaboraron entre tres audioguías temáticas en inglés, de carácter general y orientadas específicamente a las clases prácticas. Estas guías abordan contenidos como procesos genéticos de los suelos, identificación de horizontes y propiedades edáficas, conduciendo al alumnado por el museo hacia los monolitos relevantes en cada explicación. Cada audioguía temática se vinculó a un cuestionario disponible en PRADO, que permitió evaluar la actividad práctica y el aprovechamiento de los contenidos por parte del estudiantado. En conjunto, el proyecto ha mejorado la accesibilidad, la calidad y la proyección internacional de los recursos docentes asociados al Museo de Suelos, consolidándolo como un espacio de aprendizaje autónomo, interactivo y bilingüe. 2026-02-18T09:58:48Z 2026-02-18T09:58:48Z 2026 other https://hdl.handle.net/10481/111165 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ open access Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Universidad de Granada