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      <dc:title>Consciencia o Inconsciencia de la afectación de las relaciones afectivosexuales en la trayectoria escolar adolescente</dc:title>
      <dc:creator>Velasco Guerrero, Elisa</dc:creator>
      <dc:description>El capítulo analiza, a partir de una investigación etnográfica en&#xd;
Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional, el grado&#xd;
de consciencia del alumnado adolescente sobre la influencia de las&#xd;
relaciones afectivosexuales en su trayectoria escolar. Los resultados&#xd;
muestran cómo dichas relaciones pueden actuar como factores de apoyo&#xd;
o de riesgo académico, visibilizando dinámicas de control, presión&#xd;
social y desigualdad de género. La aportación contribuye al&#xd;
conocimiento sobre adolescencia, educación afectivosexual y&#xd;
rendimiento escolar desde una perspectiva sociológica aplicada.</dc:description>
      <dc:date>2026-02-06T11:53:37Z</dc:date>
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      <dc:date>2025</dc:date>
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      <dc:identifier>Velasco Guerrero, Elisa. Consciencia o Inconsciencia de la afectación de las relaciones afectivosexuales en la trayectoria escolar adolescente. En: Jóvenes, trayectorias educativas y relaciones afectivosexuales: Una mirada internacional. Tirant Humanidades, 2025. ISBN: 978-84-1183-057-7</dc:identifier>
      <dc:identifier>9788411830577</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/110717</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
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      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
      <dc:publisher>Tirant Humanidades</dc:publisher>
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