Luces y sonoridades. Un taller para crear narrativas expandidas Dimitre Gomes Guedes, Ângelo Córdoba Serrano, María José De Fotografía Multisensorial Proceso de Creación Interdisciplinar Narrativa expandida UGR, Fundación Internacional artecittà, Politécnico di Milano, Concejalía de Cultura Alcalá la Real, Jaén ( entre otros) Agradecimientos a la Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF) por los recursos otorgados para la realización de la visita técnica del Profesor Ângelo Dimitre al Máster en Dibujo: Ilustración, Cómic y Creación Audiovisual de la Universidad de Granada. Agradecimientos también a la Profesora María José de Córdoba Serrano, a la Profesora Gloria Lapeña (coordinadora del Máster en Dibujo) y a todos los participantes de la conferencia y del taller. Se incluye presentación. Este artículo presenta un informe de experiencia sobre la planificación y la ejecución de un taller sobre el lenguaje fotográfico más allá de sus visualidades, algunas estrategias para procesos de creación interdisciplinares y la construcción narrativas expandidas para los estudiantes de una asignatura del Máster en Dibujo: Ilustración, Cómic y Creación Audiovisual. La Fotografía fue trabajada en diálogo con otros lenguajes (especialmente la música) y otros sentidos además de la visión. Los contenidos y procedimientos de enseñanza y aprendizaje fueron definidos con base en un referencial teórico interdisciplinar, involucrando estudios sobre Sinestesia, Arte, Fotografía, Música, Literatura, Intercambio de Lenguajes, Creatividad y Aprendizaje. Jugar con el lenguaje fotográfico transponiendo sus visualidades puede proporcionar a sus interlocutores otros caminos poéticos y sensoriales a fin de componer narrativas interdisciplinares, experimentales y potencialmente sinestésicas. El taller relatado en este trabajo buscó esa dirección. Compartir este relato puede contribuir a nuevos estudios y propuestas de enseñanzas artísticas. This article presents a report on the planning and execution of a workshop on photographic language beyond its visual aspects, some strategies for interdisciplinary creative processes, and the construction of expanded narratives for students of a Master's degree course in Drawing: Illustration, Comics, and Audiovisual Creation. Photography was explored in dialogue with other languages (especially music) and senses other than sight. The teaching and learning content and procedures were defined based on an interdisciplinary theoretical framework, involving studies on synesthesia, art, photography, music, literature, language exchange, creativity, and learning. Playing with photographic language by transposing its visualities can provide its interlocutors with other poetic and sensory paths in order to compose interdisciplinary, experimental, and potentially synesthetic narratives. The workshop described in this paper sought to move in that direction. Sharing this account may contribute to new studies and proposals for arts education. 2026-01-29T13:15:44Z 2026-01-29T13:15:44Z 2025-10-23 book part Dimitre Gomes Guedes, A. y Córdoba Serrano, M. J. (2025). Luces y sonoridades. Un taller para crear narrativas expandidas. Presentado en: Actas VIII Congreso Internacional de Sinestesia, Ciencia y Arte 2025 + Actividades paralelas. Edición especial 20 años. ISBN: 979-13-990964-0-8 979-13-990964-0-8 https://hdl.handle.net/10481/110498 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ open access Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Fundación Internacional artecittà