Historiando para diseñar. Lab_DisMuseos: un laboratorio para el conocimiento de la historia del diseño en tiempos de covid-19 García González, Julia Ríos Moyano, Sonia Innovación educativa Diseño Industrial Educación Superior Enseñanza Virtual Covid-19 Educational innovations Industrial design Higher Education El presente trabajo es una experiencia llevada a cabo en la asignatura Desarrollo Histórico-Cultural del Diseño Industrial del título de Graduado/a en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto, Escuela de Ingenierías Industriales de la Universidad de Málaga, impartida de febrero a junio de 2020. Lab_disMuseos surgió de esa necesidad de readaptar las actividades formativas y metodologías ya existentes a otras en las que se priorizase plenamente la red como un espacio de búsqueda de información, de fuente de inspiración y de trabajo compartido y colaborativo. Además, se muestra con detalle la metodología utilizada, el proceso de trabajo, los resultados y las acciones de mejora planteadas para el curso académico 2020/2021. 2025-12-19T12:33:56Z 2025-12-19T12:33:56Z 2021 journal article García González, Julia y Ríos Moyano, Sonia. Historiando para diseñar. Lab_DisMuseos: un laboratorio para el conocimiento de la historia del diseño en tiempos de covid-19. Artseduca, ISSN-e 2254-0709, Nº. 30, 2021, págs. 111-130. https://doi.org/10.6035/artseduca.5809 https://hdl.handle.net/10481/109054 10.6035/artseduca.5809 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ open access Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional ArtsEduca