La investigación transversal entre disciplinas técnicas y humanidades. Diagnóstico de bienes patrimoniales en la Educación Superior García González, Julia Gutiérrez Carrillo, María Lourdes Patrimonio Herido Transdisciplinareidad Práctica docente Este artículo es posible gracias a TransUMA, Proyecto de innovación educativa de la Universidad de Málaga PIE17-123 que continúa en el marco del PIE19-178 Imaginando futuros posibles al que pertenecen las autoras de la investigación y que está dirigido por Nuria Rodríguez Ortega. El Proyecto Patrimonio tiene por objeto que la sociedad y el alumnado tutelen el patrimonio. Tras trabajar desde las humanidades y ciencias sociales observamos la necesidad de insertar a disciplinas técnicas en los análisis constructivos. Por ello planteamos la propuesta de trabajo con la asignatura “Construcción VI: Sistemas Integrados de Tecnología Avanzada”, mediante una metodología basada en el Aprendizaje por Proyectos. 2025-12-19T08:35:11Z 2025-12-19T08:35:11Z 2024 book part García González, J. y Gutiérrez Carrillo, M. L. La investigación transversal entre disciplinas técnicas y humanidades. Diagnóstico de bienes patrimoniales en la Educación Superior. En VI Jornadas Internacionales sobre Innovación Docente en las Titulaciones Técnicas, Libro de Actas (2024). pp. 35-41. ISBN 9788433873132 9788433873132 https://hdl.handle.net/10481/108984 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ open access Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Universidad de Granada