El grado en Historia del Arte como pilar para la realización de acciones educativas en defensa de nuestra herencia cultural, su comprensión y su cuidado Santana Guzmán, Antonio Jesús Marcos Cobaleda, María García González, Julia Historia del Arte Patrimonio cultural Educación Superior El proyecto Patrimonio Herido plantea dos objetivos principales: fomentar el interés por la recuperación de bienes culturales en situación de peligro y reivindicar el rol de las y los historiadores del arte como profesionales. Entre los resultados se solicita una ficha diagnóstico que incluya soluciones coherentes transitivas y definitivas para frenar dichos daños. Los resultados se ex- ponen mediante la educación reglada y la difusión; a través de esta primera línea se desarrollan competencias y habilidades comunicativas por parte del estudiantado; con la segunda, este conocimiento se transfiere a la sociedad a la que se pretende implicar en el cuidado patrimonial. 2025-12-17T13:29:04Z 2025-12-17T13:29:04Z 2025 book part Santana Guzmán, A. J.; Marcos Cobaleda, M.; García González, J. El grado en Historia del Arte como pilar para la realización de acciones educativas en defensa de nuestra herencia cultural, su comprensión y su cuidado. En: Retos y horizontes de la innovación docente en Historia del Arte. (2025). pp. 275-288. ISBN 979-13-87583-XX-X 9791387583XXX https://hdl.handle.net/10481/108914 spa embargoed access Universidad de León