Propuesta de docencia semipresencial de asignatura en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (pp. 141-146) Galera Victoria, Adoración Barranco Vela, Rafael Innovación docente El pretende ofrecer una propuesta sobre las posibilidades de abordar la docencia de una asignatura jurídica, a partir de la combinación de las técnicas y objetivos docentes que cubre la enseñanza tradicional en el aula, con las técnicas e instrumentos disponibles en la enseñanza virtual. De este modo se pretende incrementar el trabajo autónomo y tutelado de los estudiantes en la línea marcada por los objetivos y filosofía que inspira el Plan Bolonia 2025-10-14T07:00:20Z 2025-10-14T07:00:20Z 2009 lecture https://hdl.handle.net/10481/106989 ISBN 978-84-9836-595-5 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ open access Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Comares