Documento-guía “Compromiso ético para prácticas pre-profesionales de los Grados de Educación" Latorre Medina, María José Pérez García, María Purificación Compromiso ético Futuros docentes Formación inicial del profesorado Prácticum Ética profesional docente Reflexión docente Proyecto de investigación financiado por el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada y la Ciudad Autónoma de Ceuta (Referencia CE-02-UGR24) y Proyecto de I+D+i PID2021-129018NB-I00 financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033/ y por FEDER, UE. Ambos proyectos están siendo liderados y desarrollados por miembros del Grupo de investigación FYDAD de la Universidad de Granada. Este material se ha elaborado con el ánimo de fortalecer un adecuado desempeño ético de los estudiantes que cursan el Prácticum en los Grados de Educación. En concreto, el material pretende contribuir al análisis, reflexión y posicionamiento docente que los futuros maestros deben realizar en el transcurso de sus experiencias de Prácticum. Se parte de la base de que el Prácticum es el momento en el que el futuro profesorado debe posicionarse y enfrentarse al compromiso, al tiempo que se confía que, como futuros profesionales, se comportarán de acuerdo con una ética propia, la ética docente. Bajo estas coordenadas, la lectura, análisis y uso de este documento-guía permitirá enmarcar éticamente las intervenciones prácticas que los futuros maestros realicen durante el Prácticum, siempre bajo la guía y supervisión de los tutores profesionales y académicos. 2025-09-25T08:00:41Z 2025-09-25T08:00:41Z 2025 report Latorre Medina, María José y Pérez García, María Purificación. Documento-guía “Compromiso ético para prácticas pre-profesionales de los Grados de Educación". 2025 https://hdl.handle.net/10481/106610 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ open access Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Universidad de Granada