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   <ow:Publication rdf:about="oai:digibug.ugr.es:10481/104732">
      <dc:title>Uso de dispositivos digitales, acceso a redes sociales e interés por ser influencer. Un estudio en menores de 8 a 12 años por niveles y sexo</dc:title>
      <dc:creator>Dúo-Terrón, Pablo</dc:creator>
      <dc:subject>Redes Sociales</dc:subject>
      <dc:subject>Educación Primaria</dc:subject>
      <dc:subject>dispositivos electrónicos</dc:subject>
      <dc:subject>Internet</dc:subject>
      <dc:subject>influencer</dc:subject>
      <dc:description>En la sociedad actual el uso de dispositivos conectados a Internet y el acceso aredes sociales por parte de menores es cada vez mayor desde edades tempranas,esto conllevaventajas yriesgos. Esta investigación analiza el uso de dispositivos digitales, el acceso a redes sociales y el interés por ser influenceren menores de 8 a 12 años por nivel educativo y sexo. El método de estudio es descriptivo,comparativoy correlacionalbasado en análisis cuantitativos. La  muestra  la  conforman  2.762  estudiantes  entre  8  y  12  años,  correspondiente  a  4.o,  5.oy  6.ode  Educación Primaria.  El  instrumento  empleado  fue  un  cuestionarioanónimo ad  hocdonde  se  formularon  las  preguntas  en relación con las variables nivel educativo, sexo, recursos o dispositivos que los estudiantes utilizan en sus hogares, acceso  a  redes  sociales  que  utilizan  y  el  interés  por  ser influencer.  Las  conclusiones  muestran  un  alto  índice  de menores  de  8  a  12  años  que  utilizan  dispositivos  digitales  y  electrónicos  conectados  a  Internet,  un  acceso generalizado a redes sociales y un alto nivel de significatividadpor ser influencerentre las variables curso escolary las redes sociales Instagramy Youtube, con variantes dependiendo del sexo. A raíz de los resultados se discuten los posibles efectos positivos y los riesgos del uso de dispositivos y acceso a redes sociales en Educación Primaria desde diferentes ámbitos como el familiar y el educativo</dc:description>
      <dc:date>2025-06-23T07:07:27Z</dc:date>
      <dc:date>2025-06-23T07:07:27Z</dc:date>
      <dc:date>2025-06-01</dc:date>
      <dc:type>journal article</dc:type>
      <dc:identifier>Dúo Terrón, P., Moreno-Guerrero, A.-J., Marín-Marín, J.-A., &amp; López-Belmonte, J. (2025). Uso de dispositivos digitales, acceso a redes sociales e interés por ser influencer. Un estudio en menores de 8 a 12 años por niveles y sexo . RiiTE Revista interuniversitaria de investigación en Tecnología Educativa, (18), 166–187. https://doi.org/10.6018/riite.641881</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/104732</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://doi.org/10.6018/riite.641881</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Atribución 4.0 Internacional</dc:rights>
      <dc:publisher>RiiTE Revista interuniversitaria de investigación en Tecnología Educativa</dc:publisher>
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