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   <ow:Publication rdf:about="oai:digibug.ugr.es:10481/103511">
      <dc:title>Migrantes cualificados en Andalucía: segregación ocupacional y sobrecualificación (2005-2023)</dc:title>
      <dc:creator>Montero González, Bárbara</dc:creator>
      <dc:creator>Camacho Ballesta, José Antonio</dc:creator>
      <dc:creator>Díaz Bretones, Francisco José</dc:creator>
      <dc:subject>Migrantes altamente cualificados</dc:subject>
      <dc:subject>Andalucía</dc:subject>
      <dc:subject>Segregación ocupacional</dc:subject>
      <dc:subject>High skilled migrants</dc:subject>
      <dc:subject>Andalusia</dc:subject>
      <dc:subject>Occupational segregation</dc:subject>
      <dc:description>Este artículo analiza la segregación ocupacional de los migrantes altamente cualificados&#xd;
que trabajan en Andalucía, comparándola con la de sus homólogos nativos y&#xd;
la de migrantes con otros niveles formativos. Asimismo, se aplican modelos de probabilidad&#xd;
ordenados para conocer qué variables influyen más sobre la posición laboral&#xd;
de este grupo, destacando el impacto de factores como la formación, el idioma y&#xd;
la estabilidad contractual.&#xd;
Utilizando los microdatos de la Encuesta de Población Activa a lo largo del periodo&#xd;
2005-2023, que recoge diferentes ciclos económicos, los resultados evidencian que&#xd;
la inversión en formación mejora la posición laboral de los migrantes. A pesar de&#xd;
ello, aproximadamente un 30% de los migrantes con estudios superiores de Andalucía&#xd;
sufren sobrecualificación, demostrando que el mercado laboral andaluz no está&#xd;
aprovechando plenamente el potencial de este colectivo.</dc:description>
      <dc:description>This article analyses the occupational segregation of highly qualified immigrants&#xd;
working in Andalusia, comparing their situation with that of native workers and&#xd;
migrants with different educational levels. Ordered probability models are employed&#xd;
to identify the most influential variables affecting the occupational position of this&#xd;
group, with a particular focus on factors such as education, language, and job&#xd;
stability.&#xd;
Drawing on microdata from the Labour Force Survey for the period 2005–2023,&#xd;
which spans various economic cycles, the findings reveal that investment in education&#xd;
significantly enhances the labour market position of immigrants. Nevertheless,&#xd;
approximately 30% of highly qualified immigrants in Andalusia experience&#xd;
overqualification, indicating that the Andalusian labour market is not fully capitalising&#xd;
on the potential of this group.</dc:description>
      <dc:date>2025-04-08T07:59:39Z</dc:date>
      <dc:date>2025-04-08T07:59:39Z</dc:date>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <dc:type>journal article</dc:type>
      <dc:identifier>Montero-González, B., Camacho-Ballesta, J.A., &amp; Bretones, F.D. (2025). Skilled migrants in Andalusia: occupational segregation and overqualification (2005-2023). Revista de Estudios Andaluces,(49), 193-210. https://dx.doi.org/10.12795/rea.2025.i49.10</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/103511</dc:identifier>
      <dc:identifier>10.12795/rea.2025.i49.10</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Sevilla</dc:publisher>
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