<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf/" xmlns:ow="http://www.ontoweb.org/ontology/1#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:ds="http://dspace.org/ds/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf.xsd">
   <ow:Publication rdf:about="oai:digibug.ugr.es:10481/102504">
      <dc:title>Proyecto inter-AGE: promoviendo el Aprendizaje Intergeneracional Experiencial en la educación superior.</dc:title>
      <dc:creator>Rodríguez López, María Eugenia</dc:creator>
      <dc:creator>Cazalla Canto, Silvia</dc:creator>
      <dc:creator>Guerrero Morilla, Rául Rodolfo</dc:creator>
      <dc:creator>Guerrero Gómez, Tamara</dc:creator>
      <dc:creator>López Belmonte, Jesús</dc:creator>
      <dc:creator>Morón Pérez, María Del Carmen</dc:creator>
      <dc:creator>Ortiz Pérez, Alejandro</dc:creator>
      <dc:creator>Pozo Sánchez, José Santiago</dc:creator>
      <dc:subject>Aprendizaje intergeneracional</dc:subject>
      <dc:subject>Aprendizaje experiencial</dc:subject>
      <dc:subject>Estudiantes adultos mayores</dc:subject>
      <dc:subject>Educación inclusiva</dc:subject>
      <dc:subject>Brecha tecnológica</dc:subject>
      <dc:description>La necesidad radica en el diagnóstico de la pérdida de la comunicación interpersonal entre generaciones, debido entre varias&#xd;
causas a los estilos de vida ocupados, la tecnología y las redes sociales, las diferencias generacionales que incluyen la forma&#xd;
de hablar, los valores y la experiencia de vida, y por último, las preferencias generacionales, dado que habitualmente los&#xd;
jóvenes se inclinan hacia el contacto a través de medios tecnológicos, mientras que las personas mayores pueden preferir la&#xd;
comunicación cara a cara.&#xd;
Por otra parte, aprovechando la incesante curiosidad de los estudiantes adultos mayores, y su apertura hacia nuevas&#xd;
experiencias que les permita mantenerse activos y mejorar su bienestar a todos los niveles, se ha generado y planificado esta&#xd;
iniciativa que permitirá: participar en diálogos con personas de diferentes edades lo que ayuda a desafiar a pensar de manera&#xd;
diferente y aprender nuevas perspectivas, además del beneficio del estímulo mental, fomento de la transmisión de valores y&#xd;
tradiciones, lo que ayudará a preservar la identidad cultural. Además, se sabe que las relaciones intergeneracionales&#xd;
proporcionan un importante apoyo emocional para jóvenes y mayores.</dc:description>
      <dc:date>2025-02-19T12:40:13Z</dc:date>
      <dc:date>2025-02-19T12:40:13Z</dc:date>
      <dc:date>2025-02-19</dc:date>
      <dc:type>report</dc:type>
      <dc:identifier>Rodríguez-López, M.E., Guerrero-Gómez, T., Guerrero-Morilla, R.R., López-Belmonte, J.,  Morón-Pérez, M.C., Ortiz-Pérez, A., Pozo-Sánchez, J.S. (2025).Proyecto inter-AGE: promoviendo el Aprendizaje Intergeneracional Experiencial en la educación superior. Universidad de Granada. Repositorio Digibug.</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/102504</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
   </ow:Publication>
</rdf:RDF>