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      <dc:title>Afinidad por las matemáticas y preferencias pedagógicas. Alumnado de secundaria de Melilla</dc:title>
      <dc:creator>Hossein Mohand, Hassan</dc:creator>
      <dc:creator>Hossein Mohand, Hossein</dc:creator>
      <dc:creator>Mohamed Chemlali, Nabil</dc:creator>
      <dc:date>2025-01-30T06:49:24Z</dc:date>
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      <dc:date>2024</dc:date>
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      <dc:identifier>Hossein Mohand, H., Hossein Mohand, H., &amp; Chemlali, N. M. (2024). Afinidad por las matemáticas y preferencias pedagógicas: alumnado de secundaria de Melilla. En Horizontes expandidos de la Educación, la Tecnología y la Innovación (pp. 309-322). Aula Magna.</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/101006</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
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      <dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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