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      <dc:title>Introducción a Didáctica y digitalización: dificultades en el aprendizaje y enseñanza de chino, ruso japonés para los hispanohablantes</dc:title>
      <dc:creator>Uliana, Chiara</dc:creator>
      <dc:creator>Portnova, Tatjana</dc:creator>
      <dc:creator>Ito Morales, Kyoko</dc:creator>
      <dc:subject>Digitalización</dc:subject>
      <dc:subject>Lenguas modernas</dc:subject>
      <dc:subject>Enseñanza y aprendizaje de L2</dc:subject>
      <dc:subject>Didáctica</dc:subject>
      <dc:subject>Chino mandarín</dc:subject>
      <dc:subject>ruso</dc:subject>
      <dc:subject>Didáctica del japonés</dc:subject>
      <dc:date>2025-01-24T11:09:55Z</dc:date>
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      <dc:date>2024-03-08</dc:date>
      <dc:type>book part</dc:type>
      <dc:identifier>Ito-Morales, K., Portnova, T., &amp; Uliana, C. (Eds.). (2024). Didáctica y digitalización: Dificultades en el aprendizaje y enseñanza de chino, ruso y japonés para hispanohablantes (1-X). Porta Linguarum.</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/100259</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
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