De lo analógico a lo digital: Digitalización e innovación del legado radiofónico de la UNED

Abstract

Este estudio explora un proyecto de digitalización llevado a cabo en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) para preservar un vasto archivo sonoro histórico compuesto por 16,569 bobinas magnéticas de programas de radio educativa, producidos entre 1974 y 1998. La investigación, financiada con fondos europeos, integra un enfoque metodológico riguroso que abarca desde la clasificación inicial del material hasta su catalogación automatizada mediante inteligencia artificial. Se describe la implementación de tecnologías avanzadas para la conversión de formatos analógicos a digitales y se detallan los procesos de análisis y segmentación documental. Este enfoque metodológico incluye entrevistas en profundidad con técnicos, académicos y gestores, así como el análisis de registros administrativos, lo que permitió comprender las dinámicas de conservación y uso de los archivos. Además, se discute la relevancia de la digitalización en la recuperación y reutilización de los contenidos como recursos educativos e investigativos. Este esfuerzo no solo aborda la preservación del patrimonio sonoro, sino que también pone de relieve la importancia de los archivos audiovisuales como herramientas interdisciplinarias y accesibles, contribuyendo al conocimiento científico y a la memoria histórica.

Abstract: This study explores a digitization project undertaken at the National University of Distance Education (UNED) to preserve a vast historical sound archive comprising 16,569 magnetic reels of educational radio programs produced between 1974 and 1998. The research, funded by European grants, adopts a rigorous methodological approach encompassing the initial classification of materials and their automated cataloging through artificial intelligence. The implementation of advanced technologies for converting analog formats to digital ones is described, along with detailed processes of analysis and document segmentation. This methodological framework includes in-depth interviews with technicians, academics, and administrators, as well as the analysis of administrative records, which facilitated an understanding of the dynamics surrounding the preservation and use of the archives. Furthermore, the study highlights the importance of digitization in the recovery and reuse of content as educational and research resources. This effort not only addresses the preservation of audio heritage but also underscores the significance of audiovisual archives as interdisciplinary and accessible tools, contributing to scientific knowledge and historical memory.