Erstkontakt: Behandlung einer kommunikativen Gattung im DaF-Unterricht anhand von Transkripten

dc.contributor.author	Bies, Andrea
dc.date.accessioned	2024-12-20T07:57:00Z
dc.date.available	2024-12-20T07:57:00Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/98319
dc.description.abstract	Der vorliegende Beitrag ist ein Plädoyer für die Behandlung von Erstkontakten im DaF-Unterricht jenseits der Kennenlern- Dialoge des ersten Kapitels. Gleichzeitig kommt er der oft geforderten Authentizität der Darstellung gesprochener Sprache nach, indem er Transkriptauszüge natürlicher Gespräche enthält. Kommunikative Übungen zur Gattung »Erstkontakt« zeigen konkret, wie Daten und Ergebnisse einer gesprächsanalytischen Studie für den DaF-Unterricht verwendet werden können.	es_ES
dc.language.iso	deu	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Erstkontakt	es_ES
dc.subject	Deutsch als Fremdsprache	es_ES
dc.subject	Kommunikative Gattung	es_ES
dc.title	Erstkontakt: Behandlung einer kommunikativen Gattung im DaF-Unterricht anhand von Transkripten	es_ES
dc.type	journal article	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.identifier.doi	10.1515/infodaf-2015-0607
dc.type.hasVersion	AM	es_ES

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