Los juegos como herramienta de análisis, prospectiva y docencia en estudios estratégicos

dc.contributor.author	Jordán Enamorado, Javier Jesús
dc.date.accessioned	2024-11-08T13:05:08Z
dc.date.available	2024-11-08T13:05:08Z
dc.date.issued	2022-04
dc.identifier.citation	Jordán, Javier (2022), «Los juegos como herramienta de análisis, prospectiva y docencia en estudios estratégicos», Global Strategy Report, No 14/2022.	es_ES
dc.identifier.issn	2695-8937
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/96776
dc.description.abstract	Los juegos con orientación profesional, incluidos los wargames, ofrecen numerosas ventajas como técnica de análisis estratégico y prospectiva, y como herramienta para promover el aprendizaje activo en los estudios estratégicos. Este documento expone qué se entiende por juego con orientación profesional, qué beneficios aportan, y qué cabe esperar de ellos a partir del conocimiento de sus límites.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Global Strategy	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Análisis estratégico	es_ES
dc.subject	Gamificación	es_ES
dc.subject	Estrategia	es_ES
dc.subject	Juegos profesionales	es_ES
dc.subject	Prospectiva	es_ES
dc.title	Los juegos como herramienta de análisis, prospectiva y docencia en estudios estratégicos	es_ES
dc.type	report	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES

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