Educación inclusiva: Legislación y metodologías

dc.contributor.author	Juan Rubio, Antonio Daniel
dc.date.accessioned	2024-03-22T11:43:10Z
dc.date.available	2024-03-22T11:43:10Z
dc.date.issued	2024-01-15
dc.identifier.citation	Colección Escritoras y Escrituras. Dykinson, 2024, 697-717	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/90211
dc.description.abstract	La educación inclusiva es uno de los retos más importantes a los que se enfrentan gobiernos y educadores de todo el mundo. Hasta hace poco, se centraba sobre todo en los niños con necesidades educativas especiales con dificultades de aprendizaje o de comportamiento. Ahora, se está ampliando para abordar las diversas necesidades de todos los alumnos. La educación inclusiva se centra en el niño y hace recaer la responsabilidad de la adaptación en el sistema educativo. Junto con otros sectores, trabaja para garantizar que todos los niños reciban apoyo para aprender de forma significativa.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Dykinson	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación inclusiva	es_ES
dc.subject	Legislación educativa	es_ES
dc.subject	Necesidades educativas	es_ES
dc.title	Educación inclusiva: Legislación y metodologías	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES

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