La competencia digital en el trabajo por tareas

dc.contributor.author	Trujillo Sáez, Fernando-Jesús
dc.date.accessioned	2024-03-22T11:07:48Z
dc.date.available	2024-03-22T11:07:48Z
dc.date.issued	2011-03
dc.identifier.citation	Trujillo Sáez, Fernando Jesús. 2011. La competencia digital en el trabajo por tareas. Aula de innovación educativa, 200, pp. 29-31.	es_ES
dc.identifier.issn	1131-995X
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/90204
dc.description.abstract	Competencia digital y competencia en comunicación lingüística se dan la mano para la construcción de la identidad discursiva del individuo. En la escuela, el desarrollo de estas dos competencias depende, entre otras cuestiones, del diseño de tareas integradas que demanden del alumnado una actividad discursiva realista y significativa. En este artículo se presenta una experiencia de tarea integrada pilotada en 3.º de educación secundaria y directamente vinculada con estas dos competencias.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Editorial Graó	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Tecnologías de la Información y la Comunicación	es_ES
dc.subject	Competencia digital	es_ES
dc.subject	Enseñanza	es_ES
dc.subject	Competencia en comunicación lingüística	es_ES
dc.title	La competencia digital en el trabajo por tareas	es_ES
dc.type	journal article	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional