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La implantación de la modalidad dual en la Formación Profesional: un análisis del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil en Andalucía

dc.contributor.advisorJiménez Ramírez, María Magdalena 
dc.contributor.authorMartín Suárez, Carmen María
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Programa de Doctorado en Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.date.accessioned2024-02-22T07:53:37Z
dc.date.available2024-02-22T07:53:37Z
dc.date.issued2024
dc.date.submitted2024-01-11
dc.identifier.citationMartín Suárez, Carmen María. La implantación de la modalidad dual en la Formación Profesional: un análisis del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil en Andalucía. Granada: Universidad de Granada, 2024. [https://hdl.handle.net/10481/89450]es_ES
dc.identifier.isbn9788411951791
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10481/89450
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada.es_ES
dc.description.sponsorshipMinisterio de Universidades del Gobierno de España en el marco del Plan Nacional de Formación de Profesorado Universitario FPU17/04959es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleLa implantación de la modalidad dual en la Formación Profesional: un análisis del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil en Andalucíaes_ES
dc.typedoctoral thesises_ES
europeana.typeTEXTen_US
europeana.dataProviderUniversidad de Granada. España.es_ES
europeana.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_US
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.type.hasVersionVoRes_ES


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Nombre:
87196.pdf
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5.495Mb
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