Dibujar y cartografiar: un marco teórico para arquitectura y paisajismo

Abstract

El proceso de producción del mapa como medio para descubrir y proyectar sobre el territorio es un mecanismo similar al vinculado al proceso de diseño de un proyecto. Se trata de un mecanismo compartido por la arquitectura y la cartografía, siendo esta última una valiosa aproximación para plantear estrategias de enseñanza-aprendizaje en las escuelas de arquitectura. Los objetivos de la presente investigación están relacionados con la posibilidad del desarrollo de la formación como paisajista en España. La metodología se centra en crear el marco teórico a partir del estudio del estado del arte en universidades nacionales e internacionales y analizar los puntos en común entre el paisajismo y la arquitectura en la educación universitaria en general y en el área de expresión gráfica en particular. Los resultados intentan aportar una guía teórica para una asignatura común de Sistemas de Representación Gráfica entre el Grado de Arquitectura y el de Paisajismo.

The process of map production to discover and project on the territory is a mechanism like that linked to the design process of a project. This mechanism is shared by architecture and cartography, constituting the former as a valuable approach to propose teaching-learning strategies in architecture schools. The objectives of this research are related to the possibility of the development of training as a landscape architect in Spain. The methodology focuses on creating the theoretical framework from the study of the state of the art in national and international universities and analysing the points in common between landscape architecture and architecture in university education in general and around graphic expression in particular. The results intend to provide a theoretical guide for a common subject of Graphic Representation Systems between the Degree of Architecture and the Degree of Landscape Architecture.