Giro del proceso de enseñanza para aprender del pasado y mejorar el presente mediante el modelo flipped classroom con futuros maestros

dc.contributor.author	Mingorance-Estrada, Angel Custodio
dc.date.accessioned	2023-12-15T13:23:04Z
dc.date.available	2023-12-15T13:23:04Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Mingorance, A.C. (2019). Giro del proceso de enseñanza para aprender del pasado y mejorar el presente mediante el modelo flipped classroom con futuros maestros (Turning the teaching process to learn from the past and improve the present through the flipped classroom model in the teaching of future teachers). En S. Sánchez, G. Rojas y A.C. Mingorance. Investigar e innovar para cambiar. Una apuesta necesaria en la docencia universitaria (Cap. 1, pp. 1-30). Granada: Editorial Comares.	es_ES
dc.identifier.isbn	978-84-9045-847-1
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/86246
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Editorial Comares	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Enseñar y Aprender;
dc.rights	Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.title	Giro del proceso de enseñanza para aprender del pasado y mejorar el presente mediante el modelo flipped classroom con futuros maestros	es_ES
dc.title.alternative	Turning the teaching process to learn from the past and improve the present through the flipped classroom model in the teaching of future teachers	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES

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