Diseño y validación de un instrumento para medir la competencia digital en estudiantes de educación primaria

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URI: https://hdl.handle.net/10481/83700
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Autor
Bastarrachea Rodríguez, Paola del Carmen; Domínguez Castillo, José Gabriel; Vega Cauich, Julio Isaac; Ortega Maldonado, Álvaro
Editorial
Universidad de Granada
Materia
Tecnología
 
Competencia digital
 
Educación Primaria
 
Validación
 
Confiabilidad
 
Technology
 
Digital competence
 
Validation
 
Reliability
 
Fecha
2023-05-16
Referencia bibliográfica
Bastarrachea, P. C., Domínguez, J. G., Vega, J. I., & Ortega, A. (2023). Diseño y validación de un instrumento para medir la competencia digital en estudiantes de educación primaria. Publicaciones, 53(1), 225–245. [https://doi.org/10.30827/publicaciones.v53i1.28059]
Patrocinador
Proyecto Innovación TIC para el análisis de la formación y satisfacción de estudiantes y egresados de grado de educación infantil y primaria y de la valoración de sus empleadores; Una perspectiva transnacional (INNOTEDUC), Programa Operativo FEDER Andalucía 2014- 2020 (Proyectos I+D+I). Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía (España). Referencia B-SEJ-554-UGR20 (2021-2023); ECALFOR “Evaluación de la formación del profesorado en América Latina y Caribe. Garantía de la calidad de los títulos de educación”. Programa europeo EPPKA2 -Cooperation for innovation and the exchange of good practices, Action CBHE-JP- Capacity Building in higher education– Joint Projects Referencia: 618625-EPP-1 2020-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP (2021-2024)
Colecciones
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
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