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Comprensión lectora en niños: morfosintaxis y prosodia en acción

dc.contributor.advisorDefior, Sylviaen_US
dc.contributor.authorGonzález Trujillo, María del Carmenen_US
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educaciónen_US
dc.date.accessioned2009-09-17T12:11:45Z
dc.date.available2009-09-17T12:11:45Z
dc.date.issued2005en_US
dc.date.submitted2005en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/829
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Leída 21 de diciembre de 2005en_US
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherGranada: Universidad de Granadaen_US
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectPsicología evolutiva en_US
dc.subjectPsicopedagogóaen_US
dc.subjectNiños en_US
dc.subjectComprensión de lecturaen_US
dc.titleComprensión lectora en niños: morfosintaxis y prosodia en acciónen_US
dc.typedoctoral thesisen_US


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15808932.pdf
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  • Tesis
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