Guía de orientación para tutorado y profesorado dificultades específicas del aprendizaje

dc.contributor.advisor	Cabezas Casado, José Luis
dc.contributor.author	Arroyo Serrano, Marta
dc.date.accessioned	2023-06-20T10:03:05Z
dc.date.available	2023-06-20T10:03:05Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/82637
dc.description.abstract	El presente documento trata de ofrecer una Guia abreviada para la realiación de docencia universitaria más inclusiva con personas con Dificultades específicas de aprendizaje Intenta ofrecer una ubicación en la singularidad, pautas para la docencia, así como fuentes donde poder ampliar la información. El presente documento ha sido realizado como autora principal Marta Arroyo Serrano, y como Director-coordinador de la misma Prof. José Luis Cabezas Casado. Igualmente ha contado con la colaboración de Dña. Laura del Pino Garcia y de Agustin Fernánez Navarro.	es_ES
dc.description.sponsorship	Secretariado para la Inclusión. Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad de la Universidad de Granada.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Secretariado para la Inclusión de la Universidad de Granada	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Dificultades especificas de aprendizaje	es_ES
dc.subject	Inclusión	es_ES
dc.title	Guía de orientación para tutorado y profesorado dificultades específicas del aprendizaje	es_ES
dc.type	other	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES

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