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dc.contributor.authorPastrana Martínez, Luisa María 
dc.date.accessioned2022-06-14T10:54:43Z
dc.date.available2022-06-14T10:54:43Z
dc.date.issued2022-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/75481
dc.description.abstractEl objetivo principal del proyecto titulado "JUEGOS VIRTUALES EN INGLÉS PARA UN APRENDIZAJE INTERACTIVO Y DIVERTIDO DE LA QUÍMICA: CHEMGAME" nº (21-11) de la Convocatoria PIBD 2020-2022 Básicos II, ha sido la elaboración y puesta a disposición de los alumnos/as, de un juego interactivo de la asignatura de Química de un Módulo Básico (en inglés) de una forma divertida y mediada por las TICs, a través del uso de la gamificación para impulsar la comprensión de los fundamentos teóricos, propiedades de compuestos químicos y técnicas comunes usadas en su estudio. Con este objetivo se pretende alcanzar un aprendizaje más divertido, contextualizado, bilingüe y con una mayor motivación del alumnado hacía el estudio de la Química; alcanzando un mayor rendimiento académico en el alumnado evaluado en los grados de Química, Farmacia, Óptica y Optometría y Biotecnología.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.titleJuegos virtuales en inglés para un aprendizaje interactivo y divertido de la Química: ChemGame 2.0es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersiones_ES


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