Juegos virtuales en inglés para un aprendizaje interactivo y divertido de la Química: ChemGame 2.0

dc.contributor.author	Pastrana Martínez, Luisa María
dc.date.accessioned	2022-06-14T10:54:43Z
dc.date.available	2022-06-14T10:54:43Z
dc.date.issued	2022-05
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10481/75481
dc.description.abstract	El objetivo principal del proyecto titulado "JUEGOS VIRTUALES EN INGLÉS PARA UN APRENDIZAJE INTERACTIVO Y DIVERTIDO DE LA QUÍMICA: CHEMGAME" nº (21-11) de la Convocatoria PIBD 2020-2022 Básicos II, ha sido la elaboración y puesta a disposición de los alumnos/as, de un juego interactivo de la asignatura de Química de un Módulo Básico (en inglés) de una forma divertida y mediada por las TICs, a través del uso de la gamificación para impulsar la comprensión de los fundamentos teóricos, propiedades de compuestos químicos y técnicas comunes usadas en su estudio. Con este objetivo se pretende alcanzar un aprendizaje más divertido, contextualizado, bilingüe y con una mayor motivación del alumnado hacía el estudio de la Química; alcanzando un mayor rendimiento académico en el alumnado evaluado en los grados de Química, Farmacia, Óptica y Optometría y Biotecnología.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.title	Juegos virtuales en inglés para un aprendizaje interactivo y divertido de la Química: ChemGame 2.0	es_ES
dc.type	report	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.type.hasVersion	EvoR	es_ES

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España