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dc.contributor.authorCorral Guillé, Gustavo
dc.date.accessioned2022-06-03T08:39:08Z
dc.date.available2022-06-03T08:39:08Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationCorral Guillé, G. «¿Educación O motivación? La exposición "Human Biology" y El Nuevo Esquema Expositivo Del Natural History Museum De Londres, 1968-1977». Dynamis: Acta Hispanica Ad Medicinae Scientiarumque Historiam Illustrandam, Vol. 38, Núm. 2, octubre de 2018, p. 477-04. [http://dx.doi.org/10.4321/S0211-95362018000200009]es_ES
dc.identifier.issn2340-7948
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/75238
dc.description.abstractEste ensayo analiza el proceso de cambio que experimentó el Natural History Museum (NHM) de Londres en su programa expositivo a lo largo de la década de 1970 durante el desarrollo del denominado New Exhibition Scheme (NES), que pasó de un discurso basado en especímenes reales a uno centrado en medios audiovisuales, dispositivos interactivos y guiones altamente estructurados. El NES contemplaba diez exposiciones permanentes, comenzando con la exposición Human Biology, an Exhibition of Ourselves, inaugurada en 1977 y que es el caso de estudio del artículo. Una serie de factores, como aquí se sugiere, alentaron y aceleraron un cambio tan significativo, ya que el Museo tuvo que justificar que se trataba de una institución responsable socialmente. A partir de ese momento, el visitante adquirió un mayor protagonismo, por encima, incluso, de las colecciones y las exposiciones. Nuevos profesionales del museo se incorporaron al proceso de creación expositiva, desplazando a los conservadores, que tradicionalmente se habían encargado de dichas labores, desde valores y prácticas muy distintas. Recurrieron a los dispositivos audiovisuales e interactivos para combinar educación y entretenimiento y buscaron una aproximación pedagógica que equilibrara dos teorías educativas recientes como el aprendizaje programado y el aprendizaje por descubrimiento.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectMuseo de historia naturales_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectInteractividades_ES
dc.subjectInglaterra es_ES
dc.subjectNatural history museumes_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.subjectInteractivityes_ES
dc.subjectEnglandes_ES
dc.title¿Educación o motivación? La exposición «Human Biology» y el nuevo esquema expositivo del Natural History Museum de Londres, 1968-1977es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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